Jueves, 3-5-2012
Tema: Videoconsolas
Como en todos los temas existen postura a favor y posturas
en contra acerca del uso de las videoconsolas tanto en los hogares como en las
aulas.
-Argumentos en contra: aislamiento, adicción, conductas
violentas y sexistas, efectos nocivos para la salud (dolor de espalda, dolor de
cabeza, reducción de la visión…), reducen el tiempo de estudio, etc.
-Argumentos a favor: motiva a los niños, ayudan a resolver
problemas, desarrolla el pensamiento crítico, fomenta el diálogo, crea
emociones, nueva forma de alfabetización, integración de alumnos y
colaboración, enseñan a pensar, se adapta al ritmo de cada uno.
Sin embargo, y teniendo en cuenta que las videoconsolas
están en cuenta sociedad debemos pensar porqué no adaptar su uso al aula y de
esta forma acercar la vida cotidiana del alumno al aula. Y no, aislar el aula
de la vida social y exterior.
Si decidimos usar en el aula dicho instrumento tecnológico,
debemos tener en cuenta algunos aspectos para elegir un juego u otro. Y esas
variables a tener en cuenta son: la edad, el tiempo, el contenido, el diseño de
actividades.
Para acabar de demostras que los videojuegos sí pueden
ayudar a aprender diremos que Un estudios, Greenfiend (2000) demuestra que sí.
Aunque siempre tendremos que tener en cuenta que, dependiendo la aplicación y
uso que le demos.
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