Tema: El vídeo como un recurso

Jueves, 26-4-2012

Tema: El vídeo como un recurso.

Antes de comprar una cámara para el aula debemos plantearnos una serie de preguntas:

¿Qué buscamos: un resultado artísco, mucha o poca duración de vídeo? ¿Qué presupuesto tenemos? ¿Cómo requeremos editar los vídeos?

Estudiemos las tres opciones del mercado:

1. Cámara de vídeo:

-Ventajas:

Grabación HD.

Tamaño ergonómico.

Controles manuales.

Posibilidad de cambiar lentes.

Formato AVCHD o HDV.

Conexiones para ordenador y TV.

Buen objetivo con Zoom.
Muy buena calidad.

- Desventajas:

Control manual complejo.

Más fragilidad.

Precio elevado.

Necesidad de edición.

2. Cámara compacta:

-Ventajas:

Coste menor.

Formato compatible con el PC.

Archivos más pequeños.

Vídeos más fotos.
Más fácil de manejar.

- Desventajas:

Límite de tiempo.

Modo automático.     

Menor calidad de vídeo y audio.

3. Cámara de móvil:

- Ventajas:

Inmediatez: compartible rápidamente.

Conectividad.

Resistencia mayor.

Múltiples opciones: gran oferta de móviles.

- Desventajas:

Menor calidad de imagen.

Apenar tiene zoom (en algunos caso ni siquiera tiene).

Sensores de baja calidad.

Modo automático.                                        

Relación calidad precio: elevado.

Vistas las tres opciones, elegiríamos la cámara compacta, por cuatro razones principales:

1-Calidad media.

2-Precio razonable.

3-Sencillez de uso (con apenas apretar un botón ya estamos grabando).

4-Manejabilidad muy sencilla.

Y sobre todo que además de poder realizar vídeos como recurso didáctico, también podemos hacer fotografías, ambas cosas con una calidad bastante buena, con relación al precio de estos instrumentos.